春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了(le)什么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还(hái)是什(shén)么用排比句，春天的(de)气(qì)息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描写春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似(shì)、语气相同的(de)词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使用排(pái)比句来(lái)说理，可(kě)收到鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人才会发(fā)出声(shēng)音(yīn)。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章或鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的(huò)应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达(dá)作用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的(de)事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的(de)言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面着意(yì)扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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